วันที่ 24 เมษายน 2569 นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รองเลขาธิการ กพฐ.) เป็นวิทยากรบรรยายพิเศษ เรื่อง “การนำนโยบาย สพฐ. สู่การปฏิบัติ” ภายใต้โครงการเพิ่มทักษะทางการบริหาร ด้วยการสัมมนาและศึกษาดูงานในประเทศ ของหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ ณ ห้องประชุมจันทรเกษม อาคารหอประชุมคุรุสภา
นายวิษณุ กล่าวว่า การขับเคลื่อนการศึกษาไทยภายใต้แนวคิด “ปฏิรูปการศึกษา เพื่ออนาคตประเทศ (All for Education)” ตามนโยบายของ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และเตรียมผู้เรียนสู่โลกยุคใหม่ โดยกำหนด 5 นโยบายสำคัญ ได้แก่ การลดภาระครูด้วยเทคโนโลยีและ AI การปรับระบบงบประมาณให้ยืดหยุ่นตามความจำเป็น การยกระดับการเรียนรู้สู่โลกความเป็นจริง การสร้างโรงเรียนให้เป็นพื้นที่ปลอดภัย และการวางโครงสร้างระบบการศึกษาใหม่ให้เกิดความต่อเนื่อง
พร้อมกันนี้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้กำหนดแนวทางขับเคลื่อนนโยบายอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมทั้งการสื่อสารสร้างความเข้าใจ การพัฒนาสื่อและเครื่องมือ การวางแผน การพัฒนาบุคลากร การจัดโรงเรียนต้นแบบ การสนับสนุนงบประมาณ การกำกับติดตาม และการสร้างแรงจูงใจแก่ผู้ปฏิบัติงาน
สำหรับการดำเนินงานด้านวิชาการ ปีงบประมาณ 2569 มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นรายบุคคล ควบคู่กับการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และยกระดับระบบการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่ โดยปรับปรุงหลักสูตรให้เหมาะสมกับบริบทปัจจุบัน เน้นการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน และยกระดับผลสัมฤทธิ์ให้เทียบเคียงมาตรฐานสากล เช่น การประเมิน PISA 2025
ด้านการวัดและประเมินผล ได้ปรับระบบให้เน้นพัฒนาการของผู้เรียน ควบคู่กับการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ และการนำเทคโนโลยีมาใช้สนับสนุน อาทิ Credit Bank และ e-Service เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ ขณะเดียวกัน ยังเร่งลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ด้วยการเพิ่มโอกาสการเข้าถึง ป้องกันเด็กหลุดจากระบบ (Zero Dropout) และสนับสนุนทรัพยากรให้สถานศึกษาอย่างทั่วถึง นอกจากนี้ ยังส่งเสริมความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ ผ่านโครงการสำคัญ อาทิ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ห้องเรียนพิเศษ (SMTE) และการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ เพื่อยกระดับโรงเรียนไทยสู่มาตรฐานสากล
นายวิษณุ กล่าวย้ำว่า หัวใจสำคัญของการพัฒนาการศึกษา คือการยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ใช้เทคโนโลยีสนับสนุนการจัดการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ให้ทัดเทียมนานาชาติ พร้อมสร้างระบบการศึกษาที่ยั่งยืน ทั้งนี้ ผู้บริหารการศึกษายุคใหม่ต้องมีความรู้ ความสามารถ มีวิสัยทัศน์ ทันต่อการเปลี่ยนแปลง และสามารถบริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อนำองค์ความรู้ไปต่อยอดและสร้างการเปลี่ยนแปลงแก่ผู้เรียนในอนาคต
ข่าว : บรระต เติมลาภ
ภาพ : เวทย์ มุสิสวัสดิ์
ศูนย์สารนิเทศการศึกษาขั้นพื้นฐาน
