วันที่ 29 มีนาคม 2569 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) มอบหมายให้ นายพิทักษ์ โสตถยาคม รักษาการที่ปรึกษาด้านการศึกษาพิเศษและผู้ด้อยโอกาส ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสนามสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าเรียนต่อระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ณ โรงเรียนโยธินบูรณะ โดยมี นายวสันต์ กิวัฒนา รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 พร้อมด้วยคณะทำงาน ร่วมลงพื้นที่ติดตามการดำเนินงานในครั้งนี้
นายธนะกุล ช้อนแก้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนโยธินบูรณะ รายงานว่า ในปีการศึกษา 2569 โรงเรียนมีแผนรับนักเรียนชั้น ม.4 (ห้องเรียนปกติ) จำนวน 12 ห้องเรียน ห้องละ 40 คน รวม 480 คน โดยได้ดำเนินการรับนักเรียน ม.3 เดิมของโรงเรียนแล้ว 354 คน จึงเหลือที่นั่งสำหรับการสอบคัดเลือกจำนวน 126 ที่นั่ง ทั้งนี้ มีผู้สมัครสอบจำนวน 707 คน และมีผู้เข้าสอบ 541 คน (ขาดสอบ 166 คน)
โรงเรียนได้ดำเนินการรับนักเรียนประจำปีการศึกษา 2569 อย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักความโปร่งใส ตรวจสอบได้ในทุกขั้นตอน ตั้งแต่การวิเคราะห์ข้อมูลสถิติย้อนหลัง 3 ปี เพื่อกำหนดสัดส่วนการรับนักเรียนในเขตและนอกเขตพื้นที่ รวมถึงการประมวลผลเพื่อวางแผนการเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ตลอดจนการจัดกิจกรรม Open House เพื่อสร้างความเข้าใจแก่ผู้ปกครอง นอกจากนี้ โรงเรียนยังใช้ระบบรับสมัครออนไลน์อย่างต่อเนื่อง ช่วยอำนวยความสะดวกในการกรอกข้อมูล ตรวจสอบเอกสาร และประกาศผลสอบได้อย่างรวดเร็วแม่นยำ ลดภาระและขั้นตอนการเดินทางของผู้ปกครอง
การดำเนินงานครั้งนี้ โรงเรียนมุ่งรักษามาตรฐานคุณภาพการศึกษาผ่านหลักสูตรที่หลากหลาย ทั้งห้องเรียนปกติและห้องเรียนพิเศษ (EP, IP, SME) โดยบริหารจัดการตามปฏิทินของ สพฐ. อย่างเคร่งครัด พร้อมประสานงานร่วมกับคณะกรรมการสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอย่างใกล้ชิด เพื่อให้การจัดสอบและการรายงานตัวเป็นไปด้วยความเรียบร้อย
ในโอกาสนี้ นายพิทักษ์ โสตถยาคม กล่าวชื่นชมคณะผู้บริหารและบุคลากรของโรงเรียนโยธินบูรณะ ที่ร่วมกันขับเคลื่อนกระบวนการรับนักเรียนอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการนำระบบออนไลน์มาใช้ในการรับสมัครและรายงานตัว ซึ่งช่วยอำนวยความสะดวกและลดภาระให้แก่ผู้ปกครองได้อย่างแท้จริง อีกทั้งการดำเนินงานในทุกขั้นตอน ตั้งแต่การวางแผนรับนักเรียน การจัดสอบ ไปจนถึงการประมวลผลคะแนน มีความชัดเจน โปร่งใส และตรวจสอบได้ ถือเป็นแบบอย่างที่ดีของการบริหารจัดการในโรงเรียนที่มีอัตราการแข่งขันสูงระดับประเทศ
ข้อมูล: สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ภาพ : วุฒิภัทร ฤทธิจันทร์
ศูนย์สารนิเทศการศึกษาขั้นพื้นฐาน
