ดร.กัญจนา สัตตรัตนำพร ผอ.สพป.บุรีรัมย์ เขต ๑ เป็นประธานการประชุมโครงการ TSQM-N ปีการศึกษา ๒๕๖๙ (ใช้นวัตกรรมจิตศึกษา) กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (Equitable Education Fund : EEF) ณ ห้องประชุมสรรค์กิจไมตรี สพป.บุรีรัมย์ เขต ๑ เพื่อวางรากฐานและยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่าง รอบด้าน โดยมุ่งเน้นไปที่การสร้างระบบนิเวศการเรียนรู่ที่ยั่งยืน ร่วมกันบูรณาการนวัตกรรมจิตศึกษาเข้าสู่โครงสร้างการบริหารจัดการโรงเรียนอย่างเป็นระบบ สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ และมีจิตสำนึกต่อส่วนรวมอย่างแท้จริง
วันศุกร์ที่ ๘ พฤษภาคม ๒๕๖๙ เวลา ๑๓.๓๐ น. ดร.กัญจนา สัตตรัตนำพร ผอ.สพป.บุรีรัมย์ เขต ๑ เป็นประธานการประชุมโครงการ TSQM-N ปีการศึกษา ๒๕๖๙ (ใช้นวัตกรรมจิตศึกษา) กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (Equitable Education Fund : EEF) ณ ห้องประชุมสรรค์กิจไมตรี สพป.บุรีรัมย์ ๑ เพื่อวางรากฐานและยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างรอบด้าน มุ่งเน้นไปที่การสร้างระบบนิเวศการเรียนรู่ที่ยั่งยืน โดยผ่านกระบวนการการสร้างความเข้าใจและเป้าหมายร่วมกัน เพื่อให้บุคลากรทางการศึกษาภาคีเครือข่ายมีความเข้าใจที่ตรงกันเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบ โดยใช้นวัตกรรมจิตศึกษาเป็นแกนกลางในการบ่มเพาะปัญญาภายใน ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะทางวิชาการ การพัฒนาและแลกเปลี่ยนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เพื่อเป็นเวทีในการนำเสนอและแลกเปลี่ยนกระบวนการสอนที่เน้นการสร้าง “สนามพลังบวก” ในชั้นเรียน ซึ่งจะช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความงอกงามทางจิตใจ มีสติ มีสมาธิ และพร้อมรับการเรียนรู้เชิงลึก การขับเคลื่อนเครือข่ายความร่วมมือ เพื่อส่งเสริมความเข้มแข็งของเครือข่ายโรงเรียนในโครงการ TSQM-N ในการช่วยเหลือและหนุนเสริมซึ่งกันและกัน นำไปสู่การสร้างมาตรฐานการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและเท่าเทียม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๑ ได้ส่งเสริมสนับสนุนให้โรงเรียนในสังกัดใช้นวัตกรรมจิตศึกษาในการบูรณาการ จัดกิจกรรม/กลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนในโครงการจิตศึกษาปัญญาภายในสู่สถานศึกษาอย่างยั่งยืน และได้ดำเนินการเสร็จสิ้นไปแล้ว โดยได้รับการสะท้อนที่ดีและส่งผลต่อผู้เรียน จึงได้ต่อยอดใช้นวัตกรรมจิตศึกษาแก่โรงเรียนที่สนใจเข้าร่วมโครงการ TSQM-N ปีการศึกษา ๒๕๖๙ (ใช้นวัตกรรมจิตศึกษา) เพื่อรับการสนับสนุนด้านองค์ความรู้และงบประมาณกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (Equitable Education Fund : EEF) จึงได้การประชุมนี้จัดขึ้นเพื่อให้ทุกภาคส่วนร่วมกันบูรณาการนวัตกรรมจิตศึกษาเข้าสู่โครงสร้างการบริหารจัดการโรงเรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อเปลี่ยนผ่านสถานศึกษาไปสู่ “โรงเรียนแห่งความสุข” ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ และมีจิตสำนึกต่อส่วนรวมอย่างแท้จริง (เบญจวรรณ เทสันตะ : ภาพ)
